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Marzo 8, 2010
» CEIBAL más allá del aula

richard_02w
Hace un tiempo atrás, en octubre del año pasado, más exactamente el 23 de octubre, recuerdo la fecha perfectamente porque en ese momento estaba en el Latinoware 2009, me llegó el siguiente correo, reenviado por Mónica Baez  ( al autor del correo lo pueden ver junto a su compañera en la foto de la izquierda y así fue como nos recibieron cuando fuimos de visita, con una sonrisa en la boca y la puerta abierta ):

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Somos una familia que vivimos en la campaña, estamos en la ruta 70km.85 Piedras de  Afilar.
Habitamos una casa construida por nosotros mismos de barro, terrón y techo de tierra.
Nos mantenemos con la explotación de nuestro predio, criamos vacas, cerdos, gallinas ovejas y perros. Plantamos una huerta orgánica para consumo y venta en el pueblo.
También tenemos un horno de barro con el cual fabricamos pan, para consumo y venta.
Cuando entra el otoño salimos a recolectar hongos en los montes vecinos. Durante años comercializamos el producto de la recolección, en la ruta Interbalnearia o con
compradores ocasionales. Con los cuales las condiciones eran a todas luces perjudiciales para nosotros.
Este año decidimos saltear a esos intermediarios y comercializamos directamente con una fábrica de encurtidos en Montevideo.
Recolectamos, limpiamos, lavamos, cocinamos y envasamos en tarrinas con ácido 4.800kg. de hongos. Le dimos más valor agregado a nuestro trabajo.
La capacidad de producción que tenemos es por lo menos de 15 a 20 veces superior.
Ante esta realidad y con esa maravilla que significa El Plan Ceibal iniciamos gestiones para lograr una exportación de hongos.
Enviamos mail a varios lugares y surgió la posibilidad de colocación en España.
Nos conectamos con la Intendencia de Canelones, para obtener el apoyo y asesoramiento referente a la exportación.
Hoy estamos embarcados en la formación de una cooperativa para dar forma legal al emprendimiento.
Nuestra realidad cambio en forma notoria, de vender los hongos en un balde en la ruta pasamos a organizar una comercialización con el exterior.
Podemos resumir que El Plan Ceibal logró no solo cumplir con sus objetivos de educación e inserción con los niños de nuestra comunidad, sino que también a la comunidad misma le brindó importantes beneficios.
A nosotros personalmente nos organizó y logro blanquear nuestra situación en lo referente a los aportes jubila torios, como consecuencia al sistema de salud.
En lo que refiere a la comunidad se está en vías de recuperar una vieja fábrica en  Piedras de Afilar (población de unos pocos cientos de habitantes) que se dedicaba a la tarea de industrializar el hongo. Consolidar una fuente de trabajo que será de un gran impacto en todos nosotros.
Espero sirva el testimonio un abrazo quedo a las órdenes.
ichard.

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Y bueno, el correo me motivó a mandar una copia a dos redes de amigos, con un título un tanto presuntuoso, producto de la confianza entre nosotros , “el que no crea que reviente”, el mismo armó un gran revuelo, muchos dijeron que eso no podía ser, que era uno de tantos mensajes exagerados sobre CEIBAL , que Richard no existía y era un invento, etc, etc. Algunos me contestaron extrañados, diciendo que no entendían como yo podía divulgar semejante historia. Otros afirmaban que no podía ser que alguien del interior rural y que vivía en una casa de tierra escribiera tan bien. Que no era posible recolectar semejante cantidad de hongos, etc, etc. Yo había mandado el correo por la confianza que me merece Mónica y su confirmación de que la fuente era confiable. Pero tanto insistieron que decidí investigar el tema.

Le plantee a Mónica buscar a Richard y conocerlo, hacerle una entrevista e inclusive grabarla en video. Quería aclarar el tema. A partir de ahí empezamos a buscar a Richard, una gran ayuda fue José Miguel García que había recibido el correo directamente. Al final nos pusimos en contacto con Richard y coordinamos una visita. Las visitas fueron dos, dado que en la primera no se encontraba Lucas, el responsable de la entrada de la XO en el hogar y queríamos entrevistarlo también a él. Así que nos dimos el gusto de dos visitas, ambas muy enriquecedoras, también nos dimos el gusto de conocer a tres personas extraordinarias (principalmente por su opción de vida) Richard (el autor del correo), Marisol (su esposa) y Lucas (su hijo). Quienes un día decidieron dejar Montevideo para irse a vivir al campo.

Richard nos cuenta su historia
De las visitas quedó clara una cosa fundamental, que había sido puesta en duda, Richard existe, su nombre es Richard García y lo pueden ver en las fotos o la entrevista debajo de estas líneas. Eso ya de por sí era importante.

Pero además pudimos comprobar que todo lo que decía en el correo era cierto, lo único que no podemos asegurar es el volumen de hongos, pero por las fotos que nos mostraron es evidente que podían llegar a esa cifra, dado que en la recolección de hongos participó también  gente de toda la zona, organizada por Richard, la gente los acercaba y luego ellos los procesaban.

Por otra parte una cosa que no decía Richard en el correo, pero que si nos contó en la entrevista, es que a raíz de la entrada en su hogar del Plan CEIBAL y la conectividad en la escuela, decidieron contratar un servicio ADSL (en la entrevista se puede ver un PC que ahora utilizan en su casa, además de la XO). ¿ Por qué decidieron contratar un servicio ADSL ?. Pues bien, ellos viven a cuatro kilómetros de la escuela y para conectarse viajaban hasta ella cada vez más seguido, les salia más económico tener un ADSL en su casa. Eso nos recuerda también algo, durante mucho tiempo algunos criticaron la decisión de invertir en CEIBAL, se argumento que no era lógico que se gastara en eso, cuando en muchas escuelas había problemas edilicios, pues bien, Richard y su familia optaron por poner conectividad en su rancho y comprar un PC, a pesar de los problemas edilicios. ¿Por qué ? Porque evidentemente apuestan a solucionar los problemas edilicios y de otro tipo con las posibilidades económicas que les abre la exportación de hongos, la venta de perros a través de Internet y lo que han aprendido por ese medio sobre como mejorar su producción.

Es evidente que en el caso de Richard y su familia CEIBAL cayó en un terreno fértil, él y Marisol tal vez tengan una formación poco común en el medio rural de nuestro país, además él es un comunicador nato, con una gran curiosidad, iniciativa, capacidad de organización y evidentemente liderazgo.

Pero, como Richard mismo lo reconoce, CEIBAL posibilitó que se pudieran abrir a un mundo de posibilidades y eso es justamente lo interesante.

En que medida la experiencia de su familia se pueda repetir en otros hogares de nuestro medio rural, no lo sé, el tiempo lo dirá, pero creo que de todas maneras vale la pena rescatar su historia.

Luego de la visita a Richard, volviendo a Montevideo, Mónica me contaba de un niño que con su XO conoció la operación Milagro y logró anotar a su abuela, la operaron y pudo volver a verlo al jugar con él, pero esa es otra historia …

Acá les dejo el video, con las palabras de Richard, Marisol y Lucas (duración 13 minutos):

CEIBAL más allá del aula from Fernando da Rosa on Vimeo.

También se puede ver o descargar en formato Ogv haciendo click aquí

Creative Commons License
CEIBAL más allá del aula by Fernando da Rosa Morena is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 Unported License.
Based on a work at www.fedaro.info.

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Abril 3, 2009
» XO Bloqueadas

Pendrive

XO Bloqueadas

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ATENCIÓN ACTUALIZACIÓN DEL PENDRIVE

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Actualización del artículo al 5 de septiembre de 2009

Una de las preguntas que han llegado a este espacio es ¿ como actualizar el pendrive para “flashear” los equipos ?.  Principalmente porque dicho pendrive ha resultado muy útil para solucionar problemas con las XO y las claves del firmware y las listas negras habían vencido.

Acá vamos a explicar detalladamente como hacerlo y como mantenerlo actualizado a futuro:

1) Bajar la imagen para incluir en el pendrive haciendo click aquí, lo que estarán bajando es un .zip (que deben descomprimir) del cual van a obtener los siguientes archivos:

  • uy801-18.img

  • uy801-18.crc
  • fs.zip (este archivo debe permanecer zipeado en el pendrive)

Qué además son los más “pesados” a incluir en el pendrive, si ya bajaron el pendrive de este sitio o tienen otro pendrive con dichos archivos, este paso lo pueden obviar, dado que no han sufrido modificación recientemente, en breve si vamos a contar con una nueva imagen a descargar que subiremos a este espacio.

2) Luego se debe bajar el archivo correspondiente a la actualización de la lista negra desde CEIBAL, donde se mantendrá actualizada de acá en más, lo pueden hacer haciendo click aquí. Van a obtener un archivo .zip con las listas negras (que deben descomprimir). Lo cual les proporciona los siguientes archivos:

  • blacklist
  • blacklist.sig

3) Luego se debe bajar la última versión del firmware desde CEIBAL, donde se mantendrá actualizada, lo pueden hacer haciendo click aquí ( van a ir a una página donde les van a pedir una contraseña para la descarga,  la misma es fwceibal ), con ello van a obtener un .zip (que deben descromprimir) que dentro va a tener los archivos siguientes:

  • bootfw2.zip (este archivo debe permancer zipeado dentro de la carpeta /boot)
  • bootfw.zip (este archivo debe permancer zipeado  dentro de la carpeta /boot)

Esos archivos van a estar dentro de una carpeta boot la cual también debe existir en el pendrive una vez creado, al descomprimir el zip por otra parte se crea dicha carpeta.

4) Una vez que tengan todo el material bajado van a crear la siguiente estructura (así es como debe quedar en el pendrive):

  • blacklist

  • blacklist.sig

  • fs.zip

  • (carpeta o directorio) boot/

    • bootfw.zip

    • bootfw2.zip

  • uy801-18.img

  • uy801-18.crc

Eso lo copian a la raiz del pendrive y listo, ya tienen el pendrive para flashear los equipos, el proceso es el mismo que se describe más abajo y se ve en el video.

IMPORTANTE: de lo anterior debe quedar claro que si ya tienen un pendrive con los archivos:

  • uy801-18.img

  • uy801-18.crc
  • fs.zip (este archivo debe permancer zipeado en el pendrive)

Se ahorran el paso 1 y bajar justamente lo más pesado para actualizar el pendrive, lo único que tienen que hacer es sustituir en el pendrive los demás archivos por los nuevos, descargados en los pasos 2 y 3 (manteniendo por supuesto la estructura del pendrive).

Las listas negras es lo que va a sufrir actualizaciones más frecuentes, por lo cual es conveniente actualizarlas, bajándolas como hemos explicado, cada vez que se vaya a encarar una flasheo de varios equipos.

Así debe quedar el pendrive para realizar el “flasheo” de las XO:

Estructura del pendrive

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Instrucciones de “flasheo”

  1. Se debe introducir el pendrive en la XO con la máquina conectada al cargador y la corriente.

  2. Se debe prender la XO, el proceso es automático y la XO se va a apagar y encender varias veces. Se inicia la primera parte del proceso que es la actualización del firmware.  Si el mismo ya está actualizado se va a saltar este paso, seguir con el paso 4.

  3. Luego de la primera parte del proceso la XO quedará apagada.

  4. Oprimir los cuatro botones de juegos que se encuentran encima del botón de encendido y encender la máquina (siempre con el pendrive instalado). Soltar los botones una vez encendida, se inicia el proceso de flasheo propiamente dicho.

  5. Al terminar el flasheo la XO se reinicia sola, Debe seguir con el pendrive instalado a fin de comprobar que el pendrive tiene una lista negra válida. La máquina se desbloquea.

  6. Luego de finalizado el proceso y ver que la máquina ha encendido correctamente, es bueno apagar la máquina encenderla sin el pendrive y comprobar que todo ha quedado bien. Si la máquina tiene conexión a Internet podemos además realizar una actualización automática.

Acá tienen un video, con todo el proceso, los tiempos son más cortos porque el video fue editado (pero solo se cortaron tiempos muertos y se respeto cada fase del flasheo para ilustrar el mismo).

[See post to watch Flash video]

El mismo video en formato Ogg

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Como todos sabemos en estos momentos hay cerca de 30.000 XO bloqueadas, la idea de este artículo es dar una solución al tema lo antes posible, les pedimos leer todo con cuidado y al final de la lectura quedará clara la forma de solucionar el problema, y tendrán la herramienta necesaria para hacerlo, en el Portal de CEIBAL se puede leer lo siguiente:

“Dados los problemas que se han presentado con el masivo bloqueo de las XO.

Les informamos que el problema fue ocasionado por una falla en el flasheo de seguridad que no replicó la renovación del sistema.

Se trata de aproximadamente 30.000 máquinas afectadas especialmente en los departamentos de Rivera, Cerro Largo, Lavalleja y Rocha.

El Área Técnica del Plan CEIBAL está organizando un despliegue para resolver el problema en la forma más rápida que sea posible. Las laptops NO deben ser enviadas a Montevideo ya que los equipos técnicos de CEIBAL se ocuparán de realizar los flasheos de las máquinas en las propias escuelas. Lamentamos los inconvenientes y les pedimos disculpas por las eventuales molestias ocasionadas.”

El año pasado ocurrió algo similar en el departamento de Florida, con aproximadamente 3.000 equipos, son los riesgos de la activación centralizada y la velocidad con que se ha realizado todo el despliegue de equipos en el país. Quien hace se equivoca, quien no hace no se equivoca nunca.

Hace poco un ingeniero español que estuvo de visita en Uruguay por el tema de la Historia Clínica Electrónica decía al final de su exposición: “Es importante predecir el diluvio, pero mucho más importante es construir el Arca”. Pues bien la gente del LATU estaba construyendo el “Arca” y ya estaba pronta, poco antes de ocurrido el problema. Con este artículo esperamos colaborar a su botadura (aclaramos que esta solución es valida únicamente para Uruguay). El “Arca” en este caso tiene forma de pendrive, y es una serie de archivos que se pueden distribuir (valga la redundancia) en un pendrive de libre copia , el cual se puede utilizar para “flashear” las máquinas, solucionar el tema del bloqueo y actualizarlas a la última versión de Sugar, en forma descentralizada, a diferencia de como se estaba haciendo hasta ahora.

Acá les vamos a dar la posibilidad de bajar todos los archivos del pendrive y las instrucciones para poder hacer el “flasheo” del equipo. Es importante tener en cuenta que una vez realizado todo el proceso se pierde la información existente en la XO (lo digo por si lo realizan para actualizar a la nueva versión únicamente, en ese caso es bueno respaldar a un pendrive la información que no se quiera perder).

El contenido del pendrive lo he subido en un archivos .zip que pesa 269 MB y se puede descargar desde aquí.

Una vez descargado el zip se debe copiar a un pendrive, los archivos que deben estar presentes y la estructura del pendrive debe ser la siguiente:

  • blacklist

  • blacklist.sig

  • fs.zip

  • carpeta boot/

    • bootfw.zip

    • bootfw2.zip

  • uy801-18.img

  • uy801-18.crc

Y así deben quedar los archivos en el pendrive, los tres archivos .zip que figuran más arriba deben quedar zipeados así como aparecen.

La validez de los archivos del pendrive es la siguiente: la lista negra (de máquinas extraviadas o robadas) tiene vigencia hasta el 30/06/2009, el plazo de bloqueo hasta el 31/07/2009 y el firmware hasta el 01/07/2009.

¿Qué significa lo anterior? Que el pendrive se podrá usar con estos archivos para flashear equipos hasta el 1 de julio del 2009. Luego será necesario actualizar algunos archivos que se podrán también descargar de Internet, lo anterior es necesario para mantener vigente la protección contra robos.

Por supuesto que la máquina una vez “flasheada” no va a tener problemas mientras se conecte al servidor de la escuela.

Las instrucciones de “flasheo” son las siguientes:

  1. Se debe introducir el pendrive en la XO con la máquina conectada al cargador y la corriente.

  2. Se debe prender la XO, el proceso es automático y la XO se va a apagar y encender varias veces. Se inicia la primera parte del proceso que es la actualización del firmware.

  3. Luego de la primera parte del proceso la XO quedará apagada.

  4. Oprimir los cuatro botones de juegos que se encuentran encima del botón de encendido y encender la máquina (siempre con el pendrive instalado). Soltar los botones una vez encendida, se inicia el proceso de flasheo propiamente dicho.

  5. Al terminar el flasheo la XO se reinicia sola, Debe seguir con el pendrive instalado a fin de comprobar que el pendrive tiene una lista negra válida. La máquina se desbloquea.

  6. Luego de finalizado el proceso y ver que la máquina ha encendido correctamente, es bueno apagar la máquina encenderla sin el pendrive y comprobar que todo ha quedado bien. Si la máquina tiene conexión a Internet podemos además realizar una actualización automática. Y disfrutar de la nueva versión de Sugar.

En este enlace tienen un PDF con las instrucciones del equipo del LATU y los posibles errores que se pueden encontrar en el “flasheo”. Por mi parte hice la prueba con cuatro equipos y en dos fue necesario realizar el proceso dos veces para que la actualización del firmware se realizara, por un problema de la batería de los equipos (si la batería esta mal o muy descargada aún conectado a la corriente da un error). Pero finalmente pude flashear las cuatro XO. El proceso completo insume menos de 12 minutos.

Es conveniente copiar el pendrive y distribuirlo todo lo posible a fin de llegar a la mayor cantidad de máquinas, no solo sirve para solucionar el problema del bloqueo sino que además sirve para actualizar los equipos a la última versión del firmware y de Sugar.

Por otra parte una vez distribuido el pendrive son pocos los archivos que va a ser necesario actualizar de vez en cuando para mantenerlo activo.

IMPORTANTE:

1) Los pendrive Kingston Data Traveler no son reconocidos por las XO que tienen versiones muy viejas del firmware (anteriores a la D2D08). En ese caso se recomienda utilizar otro tipo de pendrive.

2) Han ocurrido casos donde al flashear la máquina aparece una carita triste y un mensaje diciendo algo similar a “invalid systema data”,  lo anterior quiere decir que la máquina tiene un problema con la pila interna, en ese caso se debe llamar al Call Center y enviar el equipo a Montevideo para su reparación.

3) Otra situación que se puede dar es que la XO no se apague sola luego de la primera etapa del proceso de flasheo, si ven que queda prendida y estática durante un buen rato (más de 20 minutos) lo idea es apagarla y luego encenderla con el pendrive puesto y apretando los cuatro botones de juegos, encima del botón de encendido. Luego soltar los botones de juego y dejar que siga el resto del proceso de flasheo.

Acá tienen un video, con todo el proceso, los tiempos son más cortos porque el video fue editado (pero solo se cortaron tiempos muertos y se respeto cada fase del flasheo para ilustrar el mismo).

[See post to watch Flash video]

El mismo video en formato Ogg

Marzo 15, 2009
» IV Jornadas de Educación y TIC – Un día después

Taller de Blogs
Es mucho lo que se podría escribir sobre lo que pasó los últimos tres días, durante las IV Jornadas de Educación y TIC, desarrolladas en la Intendencia Municipal de Montevideo, los días 12, 13 y 14 de marzo de 2009.

Y seguramente en unos pocos días podamos subir una evaluación de las mismas. Tenemos 350 formularios de evaluación para procesar y fueron entregadas también 350 constancias de asistencia, la condición para recibir la constancia ( luego de entregar la hoja de evaluación ) era que se hubiera participado, en al menos dos, de los tres días de las Jornadas. Todavía no hemos procesado la información del formulario, compuesto por casillas para marcar. Pero si les dejo acá un escaneo en formato PDF de comentarios dejados, tomados al azar de las aproximadamente 150 fichas donde los asistentes dejaron comentarios al reverso de la hoja. Algunos docentes dejaron su número de teléfono y/o correo electrónico ofreciéndose a colaborar, al escanear eliminamos esos datos para evitarles spam.

Tuvimos problemas, como siempre ocurre, cuando se organiza algo con tanta gente. Uno de los principales fue que se dañó el sistema de aire acondicionado, en las hojas de evaluación, vistas a vuelo de pájaro, unos cuantos plantearon el tema del calor. En cuanto el problema fue detectado la IMM llamó al servicio de reparación y por temas técnicos, repuestos, etc, nos dijeron que no se podía hacer nada hasta el lunes, nos consta que pusieron todo su empeño en solucionar el tema.
También tuvimos un gran apoyo del área de informática de la IMM. Y fue gracias a la IMM que las IV Jornadas pudieron realizarse, concretamente gracias a la Secretaría de Infancia de la Intendencia Municipal de Montevideo que nos brindó el uso de las instalaciones sin costo alguno. Así que vaya nuestro gran agradecimiento al Intendente de Montevideo y todo su equipo. También al personal de las salas que trabajó con nosotros el jueves de 17 a 21 horas y viernes y sábado de 9 a las 21 horas, más el tiempo necesario para desmontar toda la infraestructura.

Una de las cosas que decidimos hacer en estas Jornadas, es elaborar un video del taller de Etoys brindado por Lino Bessonart, en el cual van a trabajar los integrantes de la asignatura Lenguaje Audiovisual de Ciencias de la Comunicación, la grabación ya fue realizada a dos cámaras por Varenka Parentelli y Marcos Elgue, en breve (ya nos vamos a reunir con Lino) vamos a comenzar la edición del material en conjunto con él. La idea es subirlo luego al portal de CEIBAL y a otros sitos web.

También estamos pensando realizar una jornadas intra-equipo docente para poner cosas en común y definir pautas de trabajo.

En general las evaluaciones, han sido muy positivas y nos van a servir para afinar cosas, en esta oportunidad tal vez cargamos demasiado el programa con muchas propuestas y eso quitó tiempo a algunos talleres que consideramos importantes, como el de Python por ejemplo. Son cosas a ir ajustando.

Pero si pensamos que hace dos semanas no teníamos local para hacerlas (por la rotura del techo del salón principal de Ciencias de la Comunicación, donde estaban pensadas en un principio) y luego fueron una realidad, creo que hemos demostrado que trabajando en conjunto con la gente de RAP CEIBAL, CEIBAL Jam, Montevideo Libre, CLD, UYLUG, los Centros MEC y el equipo inicial de las Jornadas, el núcleo de las mismas, los que han aportado en todos los programas (Diego Roselli, Rodolfo Pilas, Federico Wagner, Néstor Flaquer y Graciela Barreto) es poco lo que no podemos solucionar. Mención aparte merece en este caso el gran apoyo en la organización de José Mignone y Mariana Herrera que estuvieron los tres días al pie del cañón. Tuvimos también el apoyo del LATU quien nos prestó todos los equipos necesarios para que la gente de Montevideo Libre pudiera realizar la instalación de la red. Por otra parte es importante destacar que el apoyo de ANTEL, fue fundamental, en un día, nuestra empresa, la empresa de todos los uruguayos, nos instaló un ADSL de 2 mega simétricos para poder brindar conectividad durante el evento. Si en algunos momentos hubo problemas de conexión no fue por ANTEL sino por la saturación que se producía de los puntos de acceso por la gran cantidad de máquinas conectadas al mismo tiempo.

Ese es otro tema que va a empezar a estudiar la gente de Montevideo Libre, como optimizar la utilización de los WAP para lograr la mejor conectividad para las XO. Las jornadas también sirven como ejercicio de apropiación tecnológica.

Acá les dejo algunas fotos preliminares de lo que fueron las IV Jornadas.

Febrero 20, 2009
» IV Jornadas de Educación y TIC

Foto del Palacio Municipal Sede de las Jornadas

Las inscripciones para las IV Jornadas ya se encuentran cerradas, luego de superar los 600 inscriptos, a pesar de haber trasladado la sede a la Intendencia de Montevideo, las instalaciones no dan cabida a más participantes. Los que quieran asegurarse de figurar inscriptos lo pueden hacer viendo la siguiente lista ordenada por apellido:

Lista de inscriptos a las IV Jornadas de Educación y TIC

Programa definitivo de las IV Jornadas

Seguramente organizaremos más jornadas en Montevideo. Pero por ahora:

(more…)

Febrero 18, 2009
» Conversor a Ogg para las XO del Plan CEIBAL

XO del Plan CEIBAL

¿Por qué convertir a Ogg?

Hace algún tiempo que el formato de video y audio Ogg, se ha convertido en el preferido de los usuarios de Software Libre y tal vez en un tiempo se convierta en el preferido de todos los que quieran trabajar con audio y video en Internet. Principalmente debido a que es un formato abierto y libre de patentes, lo cual posibilita utilizarlo por cualquier programador para desarrollar software.

Eso nos ha motivado a crear un software, bajo licencia GPL, destinado a simplificar la conversión a Ogg para los usuarios de sistema operativo Windows de manera de ayudar a la difusión de dicho formato y su uso. Principalmente pensando en las XO del Plan CEIBAL, las cuales usan el formato Ogg como formato preferencial, por motivos que vamos a explicar más adelante. El software se puede descargar, mediante un enlace, al final de estás líneas.

La opción FLV

El formato FLV, la opción más ampliamente utilizada para difundir video y audio en Internet, es el formato utilizado por YouTube, Google Video, Yahoo, y muchos otros sitios web.

Su gran difusión de debe principalmente a que el plugin de Adobe Flash es de libre difusión y descarga, estando disponible para un gran número de sistemas operativos, pero aún así sigue siendo un plugin privativo, con todas las limitaciones que ello implica. La otra opción es usar Gnash, un plugin libre para Flash, desarrollado con el apoyo de la Free Software Foundation, pero la contra de Gnash es que siempre va detrás de Adobe en la puesta en marcha de las “mejoras” y nuevas funcionalidades que se agregan a las versiones de Flash.

Por otro lado Adobe es quien decide unilateralmente el destino de dicho formato.

La opción Ogg

En cambio Ogg es un formato contenedor multimedia desarrollado por la Fundación Xiph.Org (el nombre proviene del pez que usan en el logo, cuyo nombre científico es Xiphophorus hellerii), dicho formato se utiliza preferentemente con los codecs de audio Vorbis y de video Theora, desarrollados y mantenidos por la propia fundación.

Cuando hablamos de Ogg estamos hablando de un formato que es abierto y libre de patentes. Lo mismo que los codecs de la Fundación Xiph.Org.

Y son libres tanto para su uso comercial como no comercial. Eso abre un gran campo para su uso y difusión.

Por ese motivo, la ausencia de un control unilateral de una empresa y que todo lo relacionado con Ogg esta libre de patentes y con el código fuente disponible, lo cual posibilita que pueda ser mantenido y desarrollado por la comunidad en caso de desaparecer la Fundación Xiph.Org, es que muchos consideramos que la mejor opción, para la creación y difusión de video y audio, es el formato Ogg.

Ogg en Internet

Recientemente dos novedades apuntan a fortalecer la decisión de Ogg como formato de elección para la difusión de video y audio por Internet.

La Fundación Mozilla ha decidido donar a la Fundación Xiph.Org la suma de 100.000 dólares para colaborar con el desarrollo del codec Theora, en palabras de la Fundación Mozilla:

“Creemos que Theora es la mejor ruta disponible para el vídeo abierto, vídeo verdaderamente libre en Internet. También creemos que puede ser mejorado en calidad, en rendimiento, y en calidad de ejecución, y Mozilla se enorgullece de apoyar el desarrollo de Theora con 100.000 dolares. Administrado por la Fundación Wikimedia, esta subvención se utilizará para el desarrollo de mejores codificaciones y una mayor potencia de reproducción de bibliotecas en Theora.”

Por otro lado la próxima versión de Firefox, la cual va a estar disponible a la brevedad en versión estable, la versión 3.1, va a incluir los codecs de audio Vorbis y video Theora (lo cual aumentara tan solo entre 100 a 200 KB el “peso” de Firefox), además de las etiquetas y , de HTML5 ( si bien HTML5 no recomienda un codec en particular Firefox 3.1 va a venir con los codecs libres antes mencionados), lo cual va a facilitar mucho la reproducción en sitios web de audio y video sin la necesidad de descargar ningún plugin.

Un ejemplo de codificación html, con la nueva etiqueta de HTML 5 <video> en un sitio web sería:

<video src=”file.ogv”></video>

Así de fácil.

Desde la página siguiente, creada por Chris Double el responsable de la implementación, se puede descargar una versión beta de la nueva versión del navegador y luego ver video en páginas de prueba con codificación básica o más sofisticada utilizando la etiqueta antes mencionada:

http://www.double.co.nz/video_test/

Lo cual demuestra que la reproducción de video y audio, utilizando Firefox 3.1 sin necesidad de descargar plugins, esta a la vuelta de la esquina.

Como reproducir Ogg en ambiente Windows

Actualmente las distribuciones de Linux cuentan con los codecs de reproducción de video y audio en formato Ogg lo cual no implica ningún problema.
En el caso de Windows, una de las preguntas más frecuentes, entre quienes aún no han migrado a un sistema operativo libre, es como hacer para reproducir Ogg.
Pues bien lo más sencillo es descargar el reproductor libre y gratuito VLC player, el cual además está disponible para una gran cantidad de sistemas operativos. Se puede descargar de la siguiente dirección:

http://www.videolan.org/

Otra opción es instalar en Windows los codecs libres, utiizando un instalador desarrollado por la comunidad de apoyo a la Fundación Xiph.Org.

http://xiph.org/dshow/

Si bien yo recomiendo instalar el VLC player que se encarga de instalar los codecs y además es un gran reproductor que sirve para una gran cantidad de formatos de video.

Como convertir los videos realizados a formato Ogg

Los mejor es utilizar el software ffmpeg2theora, en el caso de Linux existen varios frontend para hacerlo o se puede hacer utilizando la línea de comandos. Para instalar ffmpeg2theora en Ubuntu basta con ir a la consola y tipear lo siguiente:

sudo apt-get install ffmpeg2theora

Luego de instalado basta con buscar la ayuda tipeando simplemente ffmpeg2theora en la consola y nos aparecera una lista de comandos y su sintaxis. Por ejemplo para convertir un video con parámetros por defecto basta con tipear:

ffmpeg2theora mivideo.avi

Es importante dejar un espacio entre ambos, ffmpeg2theora y el nombre del video.
Y obtendremos como resultado mivideo.ogg es conveniente cambiar la terminación por .ogv como forma de diferenciar los videos en formato Ogg de los audios en formato Ogg que utilizan también la terminación .ogg. En el caso de las XO del Plan CEIBAL el video lo guardan con terminación .ogv.

Otra opción es utiizar alguna de las interfaces gráficas para conversión a Ogg disponibles para Linux, hay varias.

De todas maneras estamos pensando en desarrollar una pensada específicamente en las laptops XO del Plan CEIBAL ( la versión uruguaya del Proyecto OLPC ).

Como convertir a Ogg en Windows

En ese caso también se puede utilizar ffmpeg2theora, el único inconveniente es que se debe usar desde la línea de comandos de DOS, y los usuarios de Windows no son muy proclives a utilizar la línea de comandos.

Con la finalidad de ayudar a los usuarios de Windows a convertir video y audio a Ogg he desarrollado la siguiente aplicación que utiliza ffmpeg2theora y ha sido pensada principalmente como una ayuda a las maestras y realizadores de sitios web que desean convertir audio y video para que sea fácilmente visualizable en las laptops XO del Plan CEIBAL.

El software Conversor-Ogg-XO, con instalador para Windows incluido, se puede descargar haciendo click aquí.

Al final de este artículo se pueden encontrar unas pantallas de ayuda sobre la forma de utilizar la interfaz gráfica. También se puede ver un tutorial en formato Ogg y FLV sobre como usar dicha interfaz.

En caso de no poder abrir los videos generados en un equipo con Windows, se debe instalar el VLC player y luego seleccionar que los archivos generados por el conversor, archivos con terminación .ogv (que es la terminación que utiliza la XO) sean abiertos, por defecto, con dicho reproductor. O sea asociar la terminación .ogv con el reproductor VLC player.

Tutorial en formato Flash, sobre uso del Conversor.

Tutorial en Ogg, alta resolución, sobre uso del Conversor.

Tutorial en Ogg, baja resolución, sobre uso del Conversor.

El software Conversor-Ogg-XO (Versión 1.0), con instalador para Windows incluido, se puede descargar haciendo click aquí.

Enero 9, 2009
» La Batería

Poniéndonos las pilas o mejor dicho la batería

Batería de la XO

Nuestro país está sufriendo un importante cambio en cuanto a acceso a las tecnologías de la información y la comunicación se refiere.

El Plan CEIBAL lleva repartidas a la fecha (enero de 2009) más de 170.000 laptops, además ANEP y el LATU están realizando una ampliación del plan CEIBAL para facilitar a los docentes de la enseñanza pública el acceso a un laptop a bajo costo y de mayores prestaciones que la XO.

En este artículo vamos a ocuparnos de un aspecto eminentemente práctico, como hacer un buen uso de las baterías de los equipos. Por varios motivos, por un lado un mejor uso de la batería significa un mejor aprovechamiento del equipo y un ahorro de dinero al necesitar menos recambio de baterías, pero también implica evitar un daño ecológico, dado que las baterías son elementos contaminantes que deben desecharse de manera controlada.
En estos momentos el área de logística del LATU está justamente preparando un plan para manejar con cuidado el recambio de baterías, lo cual está a tono con la preocupación existente en nuestro país por el cuidado del entorno. Si miramos la imagen superior vamos a ver que se incluye un icono que indica que la batería no se debe tirar a la basura. Con el tiempo se instrumentara una forma de reciclarlas.

Entrando al tema que nos ocupa, vamos a hablar de las baterías en general, de las baterías de los notebooks más comunes y de las baterías de las XO en particular.

La información la hemos tomado de diversos sitios (se pueden ver las referencias al pie del artículo) y realizamos además una consulta, para saber cuales son las baterías actualmente utilizadas en las XO, al área logística del Plan CEIBAL. Luego con ese dato estuvimos visitando el sitio web del fabricante de las mismas además de otras fuentes.

El consumo de energía

Una de las mejores formas de hacer un buen uso del equipo es conocer sobre su funcionamiento. Para lo cual siempre es conveniente leer detenidamente el manual que lo acompaña (cosa que muchos no hacen y eso es fuente de problemas).

Para hacer un buen uso de nuestra batería es importante tener claro como consume energía nuestro equipo, para luego poder optar con conocimiento de causa, sobre que funcionalidades usar de acuerdo al tiempo que tenemos necesidad de estar desconectados de la red eléctrica. En algunas situaciones puede no importarnos que la batería nos dure una hora (si sabemos que en unos minutos vamos a estar en un lugar donde nos podemos conectar a una línea de energía eléctrica) pero en otros casos necesitamos la mayor duración posible (un largo viaje en ómnibus o en avión, donde queremos terminar de escribir un texto o elaborar una presentación).

Los elementos que consumen más batería en cualquier computador portátil son: la pantalla, las conexiones inalámbricas, el procesador, el disco duro, los dispositivos de lectura de CD o DVD y algunos periféricos.

Como disminuir el consumo de energía

Disminuir el brillo de la pantalla. Una buena opción para ahorrar energía es bajar el brillo de la pantalla, utilizar fondos de escritorio con poco brillo y evitar los salvapantallas. Es muy gracioso oír a alguien quejándose de lo poco que le dura la batería y ver que tiene un fondo de escritorio, para trabajar con el cual es conveniente utilizar lentes de sol. Es muy importante ahorrar en el brillo, dado que la pantalla gasta en el entorno del 30% del consumo de energía del equipo. Si se desea trabajar con una gran autonomía por mucho rato, lo mejor es bajar el brillo al mínimo necesario para poder trabajar con comodidad.

Apagar las conexiones inalámbricas. Las conexiones inhalambricas, como en el caso de la conexión WIFI, producen un importante gasto de energía, un consejo, si no se va a usar la conexión WIFI por un tiempo, lo mejor es apagarla.

Mantener el disco duro desfragmentado. Con relación al uso del disco duro, lo más conveniente es desfragmentarlo frecuentemente, en el caso de que el lector tenga la mala suerte de ser usuario de Windows, en el caso de ser usuario de Linux la fragmentación no es un problema. La fragmentación del disco hace que un archivo quede almacenado en diversas posiciones del disco duro, lo cual significa que el mismo debe trabajar más para leer la misma información y por lo tanto se gasta más energía. En un equipo con el disco desfragmentado se ahorra energía. En el caso de la XO el disco duro no existe, dado que tiene una memoria Flash, eso hace que la batería dure más, no es necesario mover ningún motor.

No exigir el procesador el límite. El procesador del equipo se calienta, y gasta energía, cuanto más exigente sea un determinado software sobre el procesador (mayor cantidad de instrucciones por segundo) más gasto de energía y más calor. Lo cual por otra parte lleva a que en muchas computadoras portátiles se encienda el ventilador lo cual aumenta aún más el gasto de energía. No es el caso de la XO, que no tiene ventilador, debido a que el procesador funciona a una velocidad menor que los notebooks más comunes y disipa menos calor y de otra manera.

Controlar los periféricos. Algunos accesorios o periféricos de la computadora utilizan energía proveniente de ella. Algunos celulares se cargan de la computadora al ser conectados (eso es algo que se puede configurar, en el celular, para que no ocurra) los dispositivos USB también roban energía a nuestro computador portátil.

En resumen, si queremos usar nuestro notebook durante un largo viaje, en ómnibus o avión, sin la posibilidad de conectarnos a una línea de corriente eléctrica, lo ideal es lo siguiente:

1) Bajar el brillo de la pantalla al mínimo necesario para poder trabajar con comodidad.
2) No trabajar con programas que exigen mucho al procesador, como juegos que usan un entorno de simulación 3D.
3) No utilizar el reproductor de CD o DVD del equipo, dado que el mismo consume mucha energía, necesaria para el motor que hacer rotar el CD. Si queremos escuchar música durante el viaje lo mejor es copiar la música al propio notebook en formato OGG o MP3 y evitar usar el reproductor de CD.
4) Apagar las conexiones inalámbricas.
5) No conectar dispositivos externos, que consumen energía de la computadora, a menos que sea estrictamente necesario.

Si me preguntan como se baja el brillo de la pantalla o se apagan las conexiones inálambricas, el consejo es que lean el manual del notebook en cuestión. En el caso de la XO, la forma de hacerlo es la siguiente:

En la última versión de SUGAR alcanza con ir a la pantalla principal, hacer click derecho sobre la imagen central (el símbolo de OLPC) e ir a “Panel de Control”, desde ahí vamos a energía, (tiene el icono de una pila) y marcamos la opción “Manejo extremo de energía (deshabilita el radio wireless, incrementa la vida de la batería)”, una vez seleccionado, vamos a la marca en el extremo superior izquierdo del menú y clickeamos en OK, la radio de la XO quedará desconectada hasta que volvamos a ir al mismo lugar y desmarquemos la opción. No importa si apagamos y/o prendemos la máquina, la radio seguirá apagada hasta que variemos nuevamente la configuración. Es importante tener en claro esto último dado que si nos olvidamos podemos pensar que no tenemos conexión a la red WIFI y en realidad el problema es que apagamos la radio.

Pantalla de la XO con panel de control

Otra forma de apagar la radio, valido para todas las XO, inclusive las que no incluyen la opción en SUGAR, es ir desde SUGAR a Actividad terminal:

Actividad terminal en la XO

Eso implica abrir la consola de Linux, una vez ubicados en la actividad terminal, introducimos el siguiente comando y damos enter:

sugar-control-panel -g radio

Es importante dejar un espacio entre panel y -g y un espacio entre -g y radio.

Ese comando nos va a indicar si la radio está apagada “off” o encendida “on”.

Para apagar la radio usamos el siguiente comando ( no olvidar dejar espacio en blanco entre panel y -s, entre -s y radio y entre radio y off ):

sugar-control-panel -s radio off

Para encender la radio usamos:

sugar-control-panel -s radio on

Si queremos saber más sobre las posibilidades de sugar-control-panel, es conveniente utilizar los siguientes comandos:

sugar-control-panel -h

y

sugar-control-panel -l

Es mucho lo que se puede hacer, desde la consola y escapa a los fines de este artículo, pero recomiendo especialmente su uso y aprender los comandos de LINUX es una buena forma de sacarle el jugo a la XO y de paso aprender a trabajar con comandos que sirven para cualquier PC que use LINUX.

¿Qué batería estamos usando?

Batería de Ion Litio de una computadora portátil Toshiba

Las baterías actualmente en uso en la mayoría de las computadoras portátiles son del tipo Ión de Litio, antes se usaban las baterías de Níquel e Hidruro metálico (Ni/MH) o Níquel Cadmio (NiCd), estas últimas muy peligrosas para medio ambiente (el Cadmio es un metal muy tóxico ).

Aún en algunos ámbitos se siguen considerando correctos los consejos que se daban para las viejas baterías de NiCd, al parecer se ha asociado el comportamiento de dichas baterías con las baterías en general.
Dado que entre las baterías de Litio y las de NiCd existen difererencias importantes, que inciden en su mantenimiento, es importante saber que batería estamos usando y actuar en consecuencia.
Utilizar una batería de Litio como si fuera una de NiCd puede generar una menor vida útil de la batería e inclusive estropearla.

Por lo tanto, en primer lugar es conveniente ver que batería estamos usando en nuestro computador portátil, si es nuevo seguramente se trate de una batería de Ión Litio.

En el caso de las XO las primeras partidas vinieron con batería de Ni/MH y actualmente vienen con una batería de LiFePO4 (una versión mejorada muy recientemente de las baterías de Ión Litio).

Por lo tanto en este artículo vamos a concentrarnos en las baterías de Ion Litio, con alguna referencia a las de Ni/MH.

Las baterías de Ion Litio

El trabajo de investigación sobre las baterías de litio empezó a inicios del siglo XX, pero no fue hasta que Sony Corporation las empezó a utilizar comercialmente, en 1991, que se difundió su uso. Hoy en día son las más usadas en los computadores portátiles.

La gran ventaja del litio, el más ligero de los metales, es que además de ser mucho menos nocivo para el medio ambiente que el Cadmio, tiene un mayor potencial electroquímico y densidad de energía por peso. Eso hace que con él se puedan crear baterías más livianas y efectivas que las anteriores.

A diferencia de las baterías de NiCd, las baterías de litio no requieren de un gran tiempo de carga, ni tampoco es necesario cargarlas durante mucho tiempo la primera vez que se usan, no generan memoria y en el caso de las baterías de Ni/MH el efecto de la memoria es despreciable. Por lo tanto olvidémonos del tema memoria de la batería en los equipos nuevos.

El consejo de descargar totalmente la batería y volverla a cargar cada vez que se usa, muy útil con las baterías de NiCd, que si tenían un efecto de memoria, es nocivo con las nuevas baterías, reduce su vida útil y puede llegar a estropearlas.

Tampoco es necesario someterlas a una larga carga la primera vez que se conectan a una línea de energía eléctrica, consejo que era también útil para las viejas baterías de NiCd.

Lo más conveniente es usarlas y cargarlas en cuanto tengamos acceso a una línea de energía eléctrica, sin importar cuanto se haya descargado durante el uso.

Solo es conveniente descargarlas totalmente una vez cada cierto tiempo (una vez por mes aproximadamente, depende del uso que le demos, también se puede decir que una vez cada 30 ciclos de uso) y cargarlas enseguida, a fin de mantenerlas calibradas.

Nunca se debe dejar la batería totalmente descargada durante mucho tiempo, se corre el riesgo de estropearla.

Otra característica de las baterías de litio es que sufren con la temperatura, aunque menos que las de Ni/MH, no es conveniente utilizarlas o cargarlas en ambientes con alta temperatura, eso reduce la vida útil de la batería.

Baterias vs. temperatura

Figura : Pérdida de capacidad permanente de la batería de Ion Litio en función de la temperatura y nivel de carga.
Alto niveles de carga y altas temperaturas aceleran la pérdida de la capacidad de almacenamiento de la batería.
(Tomado de http://www.batteryuniversity.com/parttwo-34.htm)

Es importante ver que una batería de litio con el 100 % de su carga, en un ambiente a 60 grados celsius, durante tres meses, reduce su capacidad de almacenamiento de energía, en forma permanente, a un 60%. Lo anterior puede ocurrir si trabajamos todo el verano, con la computadora enchufada a la electricidad y la batería puesta en el equipo, lo cual hace que este al 100% de su carga todo el tiempo, en medio de un ambiente caluroso. El daño se debe a que la alta temperatura y la alta energía almacenada generan reacciones químicas que deterioran la batería.

Si bien recientes mejoras en las baterías, como el caso de la batería de la XO, han incrementado el rendimiento de almacenamiento, es un dato a tener en cuenta.

Por consiguiente es importante entender que si usamos una batería de Litio en un ambiente a alta temperatura, estamos reduciendo la vida útil de la misma.

Los fabricantes recomiendan retirar la batería del equipo, si se va a usar durante mucho tiempo en el escritorio, con conexión a una línea de energía eléctrica, eso evita (sobre todo en el verano si se trabaja en ambientes calurosos) que la batería sufra un deterioro.

De todas maneras el consejo anterior lo pongo entre paréntesis, solo es conveniente si sabemos retirar con cuidado la batería del equipo y no corremos el riesgo de perder la batería una vez retirada del mismo. Sí ello es así, es conveniente retirar la batería y guardarla en un lugar fresco (nunca el congelador, ese otro extremo también es perjudicial).

Otro tema relativo a la temperatura es que nunca se deben obstruir los conductos de ventilación del equipo o la rejilla del ventilador, eso hace aumentar la temperatura interior y puede ser nocivo, no solo para la batería, sino también para el equipo. Nunca se debe poner el computador encima de una almohada o almohadón para luego trabajar con él en la falda, en el caso de la XO ese problema no existe, pero si en las computadoras con ventilación por debajo o a los costados, la cual queda bloqueada al ponerse el equipo sobre una superficie acolchada, lo conveniente – si se quiere trabajar con el computador en la cama o en un sillón confortable – es ponerlo sobre una bandeja o una superficie dura que permita la ventilación de la superficie inferior, al quedar una separación entre la base del equipo y la superficie sobre la cual reposan sus patas.

Duración de la batería

La duración de la batería se mide en ciclos de carga/descarga, y en el caso de la baterías de litio oscila entre 1000 y 2000 ciclos. En el caso de las baterías de la XO, para las de LiFePO4 se espera una duración de 2000 ciclos, lo cual indica que van a durar unos tres años o más, si se usan adecuadamente.

Batería de litio

Figura: Ciclo de rendimiento de la batería de Ion Litio. Se puede apreciar un funcionamiento con el mismo nivel de prestación y un descenso muy lento (resistencia interna constante) a más de 1000 ciclos de uso. (Tomado de: http://www.batteryuniversity.com/parttwo-36.htm )

Otra ventaja de las baterías de LiFePO4 es que tienen una tasa de perdida de capacidad más lenta, con relación a otras baterías de litio, lo cual hace que durante su vida útil almacenen más carga y disminuyan más lentamente su rendimiento.

Las primeras XO con baterías de Ni/MH son más susceptibles a las altas temperaturas que las actuales con batería de LiFePO4. En caso de tener una XO con batería de Ni/MH la recomendación sobre tener cuidado con el calor es aún más importante.

En resumen, consejo para las baterías de Ion Litio, las utilizadas actualmente en las computadoras portátiles:

1) No es conveniente descargarlas totalmente con cada uso.
2) No deben dejarse descargadas.
3) Una vez por mes o cada dos meses, es conveniente descargarlas totalmente y enseguida volverlas a cargar.
4) Es recomendable, durante el verano, si se va a usar el equipo durante mucho tiempo, varios días, conectado a la linea de corriente eléctrica, retirar la batería de la computadora y guardarla, con un 40% de su carga aproximadamente, en un lugar fresco.

Fuentes:

http://www.batteryuniversity.com/

http://www.buchmann.ca/

http://www.cadex.com/

http://electronics.howstuffworks.com/lithium-ion-battery.htm

http://wiki.laptop.org/go/Battery_Charging/lang-es#External_Charging

http://www.pilas.net/20080609/actividad-terminal/

Octubre 30, 2008
» Otro video para CEIBAL

Un cuadro de Huertas

A pedido de la Fundación Logros, hice un trabajo sumamente fácil, convertir un video realizado por la productora Metrópolis con la colaboración de Rada (los créditos completos están en el video) para que pudiera ser visto en las XO del Plan CEIBAL en formato .ogg.

Es bueno recalcar que el formato .ogg es un formato abierto y libremente disponible, por eso lo usan las XO, pero también puede ser visto en máquinas con Windows sin problemas, lo único necesario es bajar e instalar el reproductor libre y gratuito VLC player.

Acá les dejo el link al video en cuestión, en formato .ogg:

Manos a las Huertas

Para realizar la conversión de casi cualquier formato a .ogg lo mejor, como ya lo he explicado anteriormente, es utilizar el programa ffmpet2theora.

Octubre 9, 2008
» CEIBAL - III Jornadas de Educación y TIC - Primera evaluación

Actividad Terminal

La semana pasada terminaron las III Jornadas de Educación y TIC “La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología” en apoyo del Plan CEIBAL, realizadas en Salto entre los días 25 y 28 de septiembre de 2008, las mismas contaron con mayor participación aún que las realizadas en Colonia del Sacramento.

En esta oportunidad las Jornadas tuvieron una duración de un día más, contando con más talleres y conferencias que las anteriores.

Durante las jornadas participaron 300 docentes entre maestros y profesores de secundaria, de las evaluaciones recibidas surge, al igual que en las jornadas anteriores, una división de preferencias muy pareja entre las diversas actividades, principalmente entre las actividades presentes en jornadas anteriores y que ya cuentan con una mayor evolución en el desarrollo de la propuesta. Lo cual es índice de un buen equilibrio en la selección de los temas.

Una de las diferencias en esta instancia fue que le dimos la oportunidad a los participantes de tener como actividad plenaria la primera parte de los talleres de Python, Actividad Terminal y DokuWiki, lo cual dio mucho resultado, dado que en las Jornadas de Colonia dichas actividades contaron con menor participación que otras, tal vez por mistificación sobre la complejidad de algunas cosas, en esta oportunidad muchos participantes se quedaron y optaron por esas actividades aunque en la segunda parte tuvieran otras opciones, como consecuencia estuvieron distribuidos más equitativamente. En realidad creo que se invirtió la tendencia.

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Agosto 23, 2008
» PLAN CEIBAL - III Jornadas de Educación y TIC “La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología”

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Entre los días 25 a 28 de septiembre inclusive, se estarán realizando en la Regional Norte de la Universidad de la República las “III Jornadas de Educación y TIC, la XO una herramienta para apropiarse de la tecnología”. Las mismas cuentan además con el apoyo de la varias instituciones de Salto, el IFD, el CERP, la Intendencia Municipal, la Junta Departamental, y el Grupo de Usuarios de Software Libre. También cuentan con el apoyo, al igual que en ediciones anteriores, de Ciencias de la Comunicación de la UDELAR, de los Centros MEC, RAP Ceibal, el UYLUG, ARTECH y otros organismos que están confirmando en estos días su apoyo.

A continuación el programa del evento:

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